Pour l'enseignant Arts Visuels

monter un porjet d'arts plastiques (CRDP Strasbourg / CDDP 68)

un projet périscolaire 1 (CRDP Strasbourg / CDDP 68)

un projet périscolaire 2 (CRDP Strasbourg / CDDP 68)

 

 

Les arts visuels : Quoi ? Pourquoi ? Comment ? (IA Charentes-maritime)

Un document de synthèse permettant de cerner le cadre, les objectifs visés et les moyens de mise en oeuvre de l’enseignement des arts visuels

Un récapitulatif des compétences visées sur l’ensemble des cycles de l’école primaire.

Un document listant des activités possibles et des objectifs visés en arts visuels, à répartir sur l’ensemble du cycle.
Une démarche de mise en œuvre de séances et séquences en arts visuels  (IA Charentes-maritime)
Une présentation des différentes phases de la mise en oeuvre de séances et de séquences.

Parcours artistique et culturel - Fiche école (IA Charentes-maritime)
Cette fiche permettra à l’équipe pédagogique de planifier le parcours culturel des élèves au cours d’une année scolaire

Cette fiche est un outil-mémoire permettant à chaque élève de garder une trace de l’ensemble de son parcours culturel à l’école primaire
le cahier des arts :

dico AP (IA Nouméa)

mémento en arts visuels (IA Tarn)

 

outils pour l'évaluation en Arts Visuels : (IA Charentes-maritime)

Des grilles d’évaluation de compétences en lien avec les pratiques artistiques développées en arts visuels.  
Fiches d’auto-évaluation par l’élève et de validation par l’enseignant(e) ciblant des connaissances, des capacités et des attitudes.

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